A.刻板印象B.先入印象C.成见效应D.晕轮效应
A.刻板印象 B.近因效应 C.成见效应 D.晕轮效应 E.情感效应
A.准确性 B.完整性 C.目的性 D.系统性
A.人际传播 B.组织传播 C.群体传播 D.大众传播
A.沟通感情功能 B.交流信息功能 C.激励功能 D.互补功能
A.先人印象层次 B.晕轮效应层次 C.信息沟通层次 D.首因效应层次
A.首次效应 B.相似性因素 C.临近因素 D.距离因素
A.实践经验 B.间接渠道 C.朋友介绍 D.公司文件
A.公共关系的主体 B.公共关系的客体 C.电视媒体 D.联系主体和客体的手段
A.要选择一个合适的场合，最好是选择一个公开场合 B.批评的时机宜闲不宜忙，宜静不宜动 C.批语的口吻、语气宜委婉、商量，不宜直接指责和训斥 D.批评要对人不对事 E.应当就事论事，不涉及其他方面
