初级中学音乐音乐学科知识与技能(综合练习)章节练习(2018.02.21)

单项选择题
下列配对错误的是（）。
A.程砚秋一京剧
B.崔兰田一豫剧
C.严凤英一越剧
D.小白玉霜一评剧
单项选择题
“声振林木，响遏行云”描写的是周秦时期的歌唱家（）。
A.韩娥
B.秦青
C.许永新
D.伯牙
单项选择题
通过初中音乐课程的学习，在情感态度价值观方面，学生应（）。
A.热爱祖国，具有集体主义精神
B.生活态度积极乐观，对未来充满追求
C.接受不同民族的音乐风格
D.以上三项都是
问答题
案例：下面是某教师《红旗飘飘》一课教学活动安排的描述。1．导入教师用观看录像的形式引入新课。（4分钟）2．教学步骤（1）欣赏乐曲《红旗颂》的引子和观看油画《开国大典》，感受在小号声中我们革命先烈前仆后继、浴血奋战才迎来的新中国的成立。（5分钟）（2）欣赏歌曲，情感积累。（5分钟）（3）演唱感受，情感共鸣。（20分钟）（4）欣赏国歌，观看战争时的图片，升华情感。（8分钟）3．课堂小结（3分钟）要求：根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，分析上述案例。
答案：这是一篇别具匠心的教学设计，鲜明地突出了“音乐情绪与情感”的主题，教学过程中教唱课围绕着观看抗战时期革命先烈和敌人生死搏...
单项选择题
下列选项中，（）是贺绿汀的作品。
A.《铁蹄下的歌女》
B.《我住长江头》
C.《点绛唇》
D.《天涯歌女》
单项选择题
结构与交响曲类似，由二个或四个相互形成对比的乐章构成的器乐套曲是（）。
A.奏鸣曲
B.协奏曲
C.交响诗
D.室内乐
单项选择题
下列速度标记由慢到快排序正确的是（）。
A.Largo-Andante-AlleBro-Presto
B.Allegro-Vivace-Presto-Largo
C.Largo-Allegro-Andante-Vivace
D.Presto-Allegro-Andante—Adagio
单项选择题
在音乐教学中，体现了知识与技能教学目标的是（）。
A.与小组成员交流、合作
B.感受音乐所表达的思想感情
C.感受不同艺术门类的主要形式特征
D.学生集体进行编创
单项选择题
奥尔夫音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点是（）。
A.声势活动
B.开放性
C.元素性音乐
D.创造性
单项选择题
下列作品中属于电影《英雄小八路》主题曲的是（）。
A.《让我们荡起双桨》
B.《送别》
C.《我们是共产主义接班人》
D.《我爱你，中国》