A.评价手段的多样化 B.评价内容的综合化 C.评价方式的情景化 D.评价主体的多元化
A.内省式 B.假设式 C.交流式 D.研究式
A.评价内容综合化 B.评价方式多样化 C.评价方法专门化 D.关注发展过程
A.选拔提升 B.学习交流 C.激励评价 D.促进发展考题预测
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②⑤
A.是否重视学生主动参与课堂学习 B.能否培养学生的创新能力 C.是否能够取得良好的成绩 D.是否保持一种有效的互动
A.按照评价分析方法的不同 B.按照评价基准的不同 C.按照评价功能的不同 D.按照评价主体的不同
A.提拔适合于教学的学生 B.培养拔尖人才 C.形成促进学生发展的教学 D.优胜劣汰，适者生存
A.准备阶段 B.实施阶段 C.评价阶段 D.调整阶段
