A.定量研究是归纳推理，将一般原理应用到特殊情景 B.定量研究过程中体现价值中立 C.定性研究的过程是理论检验的过程 D.定性研究追求资料和研究结论的精确性
A.达成对评估对象的表现评价 B.协助工作者及机构获得提升 C.协助服务对象成长 D.实现服务机构的宗旨
A.资料收集、整理与研究的动态互动 B.分析解释 C.把握当事者视角的事实和知识 D.研究者的技巧、训练、洞察力和能力
A.研究的对象是困难群体 B.采用社会工作视角 C.恪守社会工作伦理和社会研究伦理 D.治疗和预防社会问题 E.旨在促进实务、提升理论和推进福利
A.30人左右 B.20人左右 C.10人左右 D.3人左右
A.定量研究主要获取描述性的信息 B.定性研究主要分析可操作统计数据 C.定性研究主要采用实地研究策略 D.定量研究需要深入理解研究的具体现象
A.多方在达成共识的基础上改善服务或项目 B.评估方一向是单独给出对策建议 C.在第三方评估中评估者可以发布报告呼吁 D.评估的目的在于推动政策变革，优化宏观环境 E.评估者可以与委托方动态互动，边评边改
A.定性研究 B.定量研究 C.非干扰性研究 D.行动研究
A.研究对象是社会问题或人们的需要 B.主要以社会工作视角探讨问题 C.在社会工作助人观念指导下进行研究 D.目的在于促进实务及提升理论 E.研究者是资料的收集者和分析者
A.促进社会和谐 B.寻找困难群体 C.感受社会事实 D.了解社会工作
