问答题阅读下面的学生习作，完成问题。没有付出，哪有累累硕果①生活就像一个魔方，很多事情都发生在人们的意料之外，很多人认为出人意料的事情都是偶然发生的，其实不然。只要我们仔细分析其前因后果，就会发现它的必然性，发现其实一切都在情理之中，须知没有付出，哪会有累累硕果？②在中央电视台第二届“感动中国”的大人物中，有几位似乎从来没有进入过公众的视野。但这几位名不见经传的人物却在过去的一年中，和闪光的人物一起感动中国。从繁华的城市走进大山深处，用他那稚嫩的肩膀，扛住了顷颓的教室，扛住了贫穷和孤独的徐本禹；危险中保全试飞样机，惊天一落，创造了奇迹的梁万俊；传递温暖会聚爱心，揭开艾滋病盖子的桂希恩；毒贩子吓不怕、买不动、难不倒的边境缉毒虎胆英雄明正彬……当这些原本平凡的人物名字出现在“感动中国”的揭晓榜上时，很多人都感到意外，但试问，如果没有无私的奉献精神，没有坚守困境的顽强精神，没有非凡的业绩和举动，他们何以感动中国？由此可见，一些出人意料的事情的发生，究其原因其实都在情理之中，只有付出了才会有收获！③不仅在国内，在国外我们也可以看到很多关于看似意料之外实则尽在情理之中的例子。马克思在穷困潦倒的时候仍能著成《资本论》；居里夫人能成为全世界唯一一位两次获得诺贝尔奖的女科学家；牛顿发现能量守恒与转化定律：玻尔组建了世界上一流的量子物理学派；贝尔发明了电话……这些出人意料的累累硕果与勇于质疑、敢于创新的科学是分不开的，与他们坚持不懈的努力奋斗是分不开的。④大到伟大的科学家和历史人物，小到我们身边的亲人和同学，我们都可以发现“出人意料和情理之中”的事情，看着成绩单上“黑马”们的成绩，在羡慕的同时你可曾想到成绩背后那挑灯苦读的夜晚，课堂上那全神贯注的表情！机遇，只属于那些有准备的人。⑤出人意料而又在情理之中的事情不胜枚举，从这些事情中我们看到了偶然性与必然性的统一，理解了“出人意料和情理之中”的真谛--没有付出，哪有累累硕果！
问答题阅读下面教师的教学实录，完成问题。师：老师发现你们在写作中经常用“丁香”来形容姑娘，大家为什么喜欢用丁香来形容女子呢？生：因为丁香美丽、素雅，能表现姑娘的美。师：还有吗？（生沉默）师：李商隐《代赠》有云：“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”。唐代诗人李璟也说过：“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。”大家来看看这些诗中的丁香，有没有什么共同点？师：我们来概括一下诗人在本诗中的感情、情绪。生：失望、痛苦、忧郁…师：听你们这么一说，我怎么觉得戴望舒痛苦得不能自拔啊？大家想想还有没有积极的一面？生：有！在文章结尾丁香姑娘消失后作者并没有绝望，依然在雨巷中执着地追寻。师：很好，你看得很仔细。
问答题阅读《短文两篇》中第二篇《第一次真好》的教学片段，完成问题。教师导入新课后，让学生默读课文，找出自己不懂的问题，默读结束后，学生开始提问：生1：“作者看到柚子树，为什么心头充满了喜悦与新奇？”生2：“为什么说第一次的经验不一定都愉快？”生3：“为什么第一次的感觉真奇妙？”生4：“为什么作者觉得刚孵出来的雏鸟的样子很难看？”生5：“为什么说第一次真好？”生6：“作者为什么看到刚孵出的雏鸟吃不下饭？”共有15个学生提出了问题（有些问题是重复的），在所有学生不再举手提问时，教师问：“谁能回答刚才同学提出的问题？”教师的话音刚落，就有学生举手回答：生1：“因为作者生长在都市，第一次看到柚子树，所以心头充满了喜悦与新奇。”生2：“因为看到刚孵出来的雏鸟的样子很难看，所以吃不下饭。”在教师“好”“很好”的赞扬声中，有10多名学生对前面同学提出的问题作了回答（有些回答是重复的）。下课铃响后，教师小结完本节课的学习过程后，结束了这篇课文的教学。
