A.范文系统 B.知识系统 C.作业系统 D.助读系统
A、连绵词:慷慨窈窕孜孜伶俐寂寞 B、叠音词:笑哈哈美滋滋软绵绵黑黝黝干干净净 C、拟声词:嘀咕吱吱嘎嘎扑哧滴答 D、译音词:沙发休克扑克幽默卡车
A.语文课程与教学问题 B.教师与学生的关系 C.教师教学的有效性 D.学生素质及其价值的提高
A.练习系统 B.知识系统 C.助读系统 D.选文系统
A.解题导入 B.激发生活经验导入 C.情境导入 D.故事导入
A.该活动意在让学生领会作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事 B.小组活动不应占用课堂时间,应在课下进行 C.教师应在小组间巡视,并及时给予指导 D.能培养学生的自主阅读、合作探究能力
A.麦克白 B.奥赛罗 C.安东尼奥 D.罗密欧
A.买卖 B.东西 C.热乎 D.铺盖
A.屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。(《为学》)屏:通"摒" B.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。(《记承天寺夜游》)乐:通"悦" C.路转溪头忽见。(《西江月》辛弃疾)见,通"现" D.满坐寂然,无敢哗者。(《口技》)坐:通"座"
A.将军身被坚执锐。(《陈涉世家》) B.所赖君子见机,达人知命。(《滕王阁序》) C.为长者折枝。(《齐恒晋文之事》) D.手自笔录,计日以还。(《送东阳马生序》)