A.范文系统 B.知识系统 C.作业系统 D.助读系统
A、连绵词：慷慨窈窕孜孜伶俐寂寞 B、叠音词：笑哈哈美滋滋软绵绵黑黝黝干干净净 C、拟声词：嘀咕吱吱嘎嘎扑哧滴答 D、译音词：沙发休克扑克幽默卡车
A.语文课程与教学问题 B.教师与学生的关系 C.教师教学的有效性 D.学生素质及其价值的提高
A.练习系统 B.知识系统 C.助读系统 D.选文系统
A.解题导入 B.激发生活经验导入 C.情境导入 D.故事导入
A.该活动意在让学生领会作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事 B.小组活动不应占用课堂时间，应在课下进行 C.教师应在小组间巡视，并及时给予指导 D.能培养学生的自主阅读、合作探究能力
A.麦克白 B.奥赛罗 C.安东尼奥 D.罗密欧
A.买卖 B.东西 C.热乎 D.铺盖
A.屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）屏：通"摒" B.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（《记承天寺夜游》）乐：通"悦" C.路转溪头忽见。（《西江月》辛弃疾）见，通"现" D.满坐寂然，无敢哗者。（《口技》）坐：通"座"
A.将军身被坚执锐。（《陈涉世家》） B.所赖君子见机，达人知命。（《滕王阁序》） C.为长者折枝。（《齐恒晋文之事》） D.手自笔录，计日以还。（《送东阳马生序》）
