A.注重信息的双向传播 B.适当重复重点内容 C.采取多种教育方法和方式 D.注重教育者的态度 E.教育场所可依医务人员的方便而定
A.生病后，及时入院治疗 B.因病致残后，坚持康复训练 C.生病后上网查询疾病相关知识 D.得知患病后，按照医生指导调节饮食 E.生病后，求神拜佛替代吃药
A.日常危害健康行为 B.致病性行为模式 C.不良疾病行为 D.违规行为 E.预警行为
A.传播者 B.受传者 C.既是传播者又是受传者 D.信息的载体 E.信息本身
A.目的性 B.计划性 C.可塑性 D.差异性 E.特异性
A.传播者 B.信息 C.环境 D.媒介 E.动机
A.无意模仿 B.有意模仿 C.强迫模仿 D.自愿模仿 E.随意模仿
A.经济性原则 B.可行性原则 C.有效性原则 D.重要性原则 E.前瞻性原则
A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.病因预防 E.预防并发症
A.严厉地指出对方的错误之处 B.为避免冲突，应对对方不正确的言行或存在的问题不予纠正 C.为保持关系，随声附和对方 D.应先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所在 E.中断交谈，不再理对方
