A.科学性 B.系统性 C.艺术性 D.量力性
A.客观性 B.探究性 C.开放性 D.应用性
A.作业 B.考试 C.课外活动 D.备课
A.自学辅导法 B.讲授法 C.讨论法 D.启发法
A.布鲁纳 B.陶行知 C.卢仲衡 D.蔡元培
A.数学作业除了习题计算、解答与证明形式外，还可以考虑数学建模与数学实验报告等形式B.备课主要是备习题C.教学过程既包括教师教的过程，也包括学生学的过程D.教学评价既包括对学生学业成绩的评价，也包括对教师教学质量的评价
A.应用性 B.探究性 C.客观性 D.开放性
