A.个人学习力 B.集体学习力 C.员工学习力 D.个人能力
A.培训组织机构的建设 B.培训项目的运作计划 C.资源管理计划 D.年度培训预算 E.培训开发机制建设
A.企业文化的培训 B.培养创造性思维和分析能力 C.合并公司的方法和程序培训 D.帮助员工寻找工作技能的培训 E.管理者的反馈和沟通能力的培训
A.培训的计划性 B.培训参与性 C.培训的内容和形式 D.培训资源的利用程度 E.培训基础平台的完善
A.培训目的、目标及要求 B.培训时间、地点、培训对象、讲师及培训负责人 C.培训方式：内容讲解、实地培训、实地模拟等 D.培训内容：销售技巧、产品知识、营销策略等 E.培训评估方式和指标，奖惩措施
A.员工技能 B.员工培训 C.员工管理 D.员工心理
A.大量的专题培训项目是由客户开发出来的 B.在成为对企业有价值的培训师之前，他们需要研究经营部门业务知识 C.培训师是他们所负责培训领域的专家 D.培训部门计划很容易拟订 E.计划的内容和进度主要根据受训者的空闲时间和专业水平而定
A.员工对学习不必负有责任 B.在工作中而不是在课堂上进行有效的学习 C.员工对学习负主要责任 D.经理与员工的关系对将培训成果换成工作绩效起着重要的作用
A.高度重视培训规划的制度 B.培训开发规划应落实到部门 C.清晰界定培训开发的目标和内容 D.重视培训方法的选择 E.重视培训教师、学员的选择
A.企业人力资源部门 B.大学教师 C.顾问 D.专业培训机构
