小学教师资格教学评价章节练习(2018.02.17)

问答题
某个班级的老师在某个小朋友提出创造性的解法时，就以他的姓氏命名为“××解法”，号召全班同学向他鼓掌，对他说：“你真棒！”又如，在低年级课堂上，这位教师常用一些彩色的纸，剪成苹果状，一个苹果上写一个算式，然后请孩子们来“摘苹果”，如果孩子答对了，全班小朋友就对他说：“对对对，这个苹果属于你。”如果答错了，就对他说：“错错错，请你继续努力。”问题：请对这位老师的做法进行评析。
答案：这位老师对学生的评价方式比较可取，开放式的课堂不再以教师为唯一的评价主体，学生也成了评价的主体，学生在评价别人的成功和被...
单项选择题
下列各项对教学反思的意义描述不合理的是（）。
A."教学反思"承载着促进教师专业发展的功能
B."教学反思"有助于教师的自我评价和自我改进
C."教学反思"有助于教师成为智者，避免被学生愚弄
D."教学反思"有助于促进教师团队建设
问答题
教师课堂教学质量评价的基本内容有哪些?
答案：
(1)课堂教学目标；
(2)课堂教学内容；
(3)课堂教学艺术；
(4)课堂教学效果。
单项选择题
下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了()。
A．结果评价
B．过程评价
C．定量评价
D．定性评价
单项选择题
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
A.做出分析
B.做出判断
C.进行评估
D.做出决策
问答题
简述教学评价的步骤及方法。
答案：（1）建立评价目标
现代教育评价的总目标可概括成以下类别：
①与学业成就直接相关的评价目标；②与学业...
问答题
以下是一位教师教学《乌鸦喝水》总结全文时的片段：师：你觉得这是一只怎样的乌鸦?生：它很聪明，自己想办法喝到水了。生：乌鸦爱动脑，他想的办法挺巧妙。生：乌鸦很勤快，渴了的时候到处找水喝。生：乌鸦不讲卫生。小石子多脏呀!生：乌鸦不太会动脑筋，挺愚蠢的。生：乌鸦不会唱歌，叫声很烦人……(教师对每种答案都点头肯定或微笑示意，特别对后四种意见大力赞赏)问题：你认为这个片段的教学中有哪些优点?存在什么问题?试加以评述。
答案：优点：教师重视唤起学生生活的回忆，引领学生亲近文本，并以任务驱动的方式，在教师、文本、学生之间建立了意义对话的桥梁。 <...
单项选择题
在小学教学评价中，衡量学校办学水平的关键指标是（）。
A.教师的教学
B.学生的学业成绩
C.学生的发展
D.学习氛围
问答题
简述教学反思的类型。
答案：(1)从教学进程来分，可分为教学前反思、教学中反思和教学后反思。
(2)从依据获取信息的途径来分，可分为通过学...
问答题
请评价一下这位老师处理错误的方法。
答案：老师在课堂上出现错误是不可避免的，重要的是如何对待和处理。对待课堂上出现的错误，应该是善待错误而不是放纵错误，并通过教学...