A.单一课B.欣赏课C.综合课D.器乐课
A.起始阶段 B.展开阶段 C.形成阶段 D.结束阶段
A.自主吸收 B.发现探究 C.讨论交互 D.合作共进
A.目标要明确、简洁、指向清晰 B.目标不一定要涵盖三个维度 C.目标要合理 D.要正确使用行为动词
A.展开阶段 B.新课导入阶段 C.起始阶段 D.结束阶段
A.合作吸收、发现探究、讨论发现、合作共进、开发生成 B.合作吸收、讨论探究、合作发现、交互共进、开放生成 C.自主吸收、合作探究、讨论发现、合作共进、开放生成 D.自主吸收、发现探究、讨论交互、合作共进、开放生成
A.活动体验 B.发现探究 C.情感投入 D.总结提炼
A.①④ B.②④ C.①② D.③④
A.教学 B.教学原则 C.教学模式 D.教学方式
A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④
