A.语言创设情境 B.光线创设情境 C.美术创设情境 D.音源创设情境
A.独特性、过程性 B.趣味性、针对性 C.启发性、复杂性 D.简洁性、新颖性
A.加强学生间的相互合作 B.建立新型的师生“合作伙伴”关系 C.提倡教师间的合作 D.促进教育与环境之间的合作
A.以音乐学科为主体的综合 B.以音乐学科为切入点的综合 C.以学生成长为基点的综合 D.以学生为主体的综合
A.分配选题、制定方案 B.获取信息、梳理分析 C.形成结果、表达交流 D.小组讨论、集体交流
A.协调能力 B.情感体验 C.智力发展 D.音乐技能
A.教学活动的元认知过程 B.教学活动的调控过程 C.教学方法的执行过程 D.教学活动的设计过程
A.过程性 B.趣味性 C.独特性 D.针对性
