A.求真心理 B.求新心理 C.求近心理 D.求短心理 E.求奇心理
A.原始发展阶段 B.被动发展阶段 C.主动发展阶段 D.自主发展阶段 E.巩固发展阶段
A.开放式提问 B.闭合式提问 C.诱导式提问 D.探索式提问 E.问候式提问
A.倾向因素 B.促进因素 C.强化因素 D.自身因素 E.环境因素
A.选择性接受 B.选择性拒绝 C.选择性理解 D.选择性记忆 E.选择性遗忘
A.是改变不良行为的关键 B.是开展健康教育的前提 C.受遗传、学习的主要影响 D.是人类行为区别于动物行为的重要标志 E.体现人类行为"适应环境、改造环境"的双重作用
A.以改善对象的健康相关行为为目标 B.已初步形成较完整的理论体系 C.单一方向的信息传播 D.系统的干预活动 E.融合了多种学科理论
A.问题中包含着提问者的观点 B.诱发对方说出自己的真实想法 C.以探索究竟、追究原因为目的 D.两个或两个以上问题结合在一起 E.两种或两种以上类型的问题结合在一起
A.使对方能听懂和理解自己所说的意思 B.提问时简明扼要 C.不轻易打断对方的讲话 D.对对方所说的表示理解和赞同 E.不理睬对方在人际传播技巧中
A.随诊教育 B.咨询教育 C.病房教育 D.入院教育 E.健康教育处方
