中学教育心理学(省考)中学教育心理学综合练习章节练习(2018.02.14)

填空题
就有效的操作技能而言，模仿需要以()为基础。
答案：认知
单项选择题
要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）
A．以发散思维为指标的创造力测验
B．以创造个性为指标的调查问卷
C．以创造成果为指标的产品评定
D．以韦氏智商为指标的智力测验
单项选择题
在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是（）
A．原则充实
B．水平充实
C．垂直充实
D．弹性充实
填空题
桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立自己的教育心理学体系，他的教育心理学分为三部分；第一部分讲人类的本性，第二部分讲()、第三部分讲()。
答案：学习；心理个别差异及其原因
名词解释
遗忘曲线
答案：德国心理学家艾宾浩斯发现并绘制了第一个保持曲线，或称遗忘曲线。遗忘曲线揭示了遗忘“先快后慢”的规...
判断题
教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。()
答案：错误
多项选择题
人们对智力的培养方式可分为（）
A．智力开发的学习模式
B．智力开发的教学模式
C．智力开发的训练模式
D．智力开发的认知模式
E．智力开发的理性模式
填空题
()是构成神经系统的基本单位，它们之间相接触的部分叫突触。
答案：神经元
问答题
如何培养和激发学生的学习动机?
答案：(1)加强学习目的教育，发挥目标激励作用。
(2)引起心理上的不确定性，激发学生的求知欲。
(3)通...
单项选择题
学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
A．全面发展
B．循序渐进
C．因材施教
D．统一要求