A.希波克拉底 B.盖仑 C.维萨里 D.白求恩 E.恩格斯
A.医疗保密在医疗实践中具有特殊重要的作用 B.孙思邈《大医精诚》中曾明确提及 C.医学伦理中最古老的医德范畴 D.《希波克拉底誓言》中曾明确提及 E.若不保密可能造成对患者的歧视
A.健康教育者应拥护所有公民的价值、尊严、潜力和独特性 B.强调所有医疗保健服务的根本的道德原则，尊重自主权 C.促进社会公平 D.促进、维持和改善个体、家庭和社区的健康 E.积极推进行善和避免伤害
A.放弃自己的责任 B.听命于患者 C.无需具体分析 D.必要时限制病人自主性 E.不伤害患者
A.患者挂号看病 B.医生向患者作出应有承诺 C.先收费用然后给予检查处置 D.先签写手术协议书然后实施手术 E.患者被迫送红包时保证不给医生宣扬
A.恪守先交钱，然后给予检查、处置、收入院、抢救的规定 B.先积极抢救，然后再恰当解决收费问题 C.只管抢救，收费是别人的事 D.把棘手病人推给上级医生 E.以上都不对
A.调节医务人员人际关系的出发点和根本准则 B.医务人员行为的具体医德标准 C.社会对医务人员行为的基本要求 D.医德原则的具体体现和补充 E.把医德理想变成医德实践的中间环节
A.尊重患者自主权，自己无任何责任，同意他回家 B.尊重患者自主权，但应尽力劝导患者住院，无效时办好相关手续 C.尊重患者自主权，但应尽力劝导患者住院，无效时行使干涉权 D.行使医生自主权，为治病救人，强行把患者留在医院 E.行使家长权，为治病救人，强行把患者留在医院
A.完全替病人保密的同时，把他留在医院治疗 B.完全替病人保密，给他开一些对症的药，让他在家治疗，以免别人知道 C.应该拒绝保密，拒绝给他治疗，以免被传染 D.介绍他去别的医院 E.适当保密，让他住院隔离治疗
A.稀有卫生资源分配不公 B.医务人员追求个人正当利益 C.政府不断扩大卫生事业的福利性 D.医务人员追求自身价值 E.医疗卫生机构片面追求经济效益
