A.两样本均数差别有显著性 B.两总体均数差别有显著性 C.两样本均数和两总体均数的差别都有显著性 D.其中有一个样本均数和总体均数的差别有显著性 E.两样本均数和一个总体均数的差别有显著性
A.生存率 B.婴儿死亡率 C.发病率 D.治愈率 E.患病率
A.发病率增加 B.患病率增加 C.发病率减少 D.患病率减少 E.B+C
A.标准差 B.均数 C.四分位间距 D.中位数 E.以上均不是
A.连续性分组资料宜选用直条图B.比较两种和两种以上事物变化速度，宜选用普通线图C.表示某现象数量随另一现象而变动的幅度和趋势宜选用半对数线图D.无连续关系的，相互独立的分组资料宜选用方图E.要表示构成比与分布，可选构成图
A.（48+63）÷2 B.（48/168+63/200）÷2 C.（48+63）/（168+200） D.48/468+63/200 E.以上都不对
A.可分为有限总体与无限总体 B.总体内的观察单位是同质的 C.总体是根据研究目的确定的 D.由总体计算的指标称做统计量 E.由样本的特征可估计总体的特征
A.均数、标准差均不变 B.均数变、标准差不变 C.均数不变、标准差变 D.均数、标准差均变 E.以上均不对
A.M=XB.M＜XC.M>XD.M=2XE.M与X无确定关系
A、P值越大、α值就越大 B、P值越大、α值就越小 C、P值和α值均可由研究者事先确定 D、P值和α值均不可以由研究者事先确定 E、P值的大小和α值大小无关
