A.言教 B.奖惩 C.身教 D.榜样 E.引领学生进行实践
A.患者自主 B.有利患者 C.为社会主义现代化建设服务 D.严谨审慎 E.双方协商解决
A.无知，无原则，违背了有利病人的原则 B.无知，无原则，违背了人道主义原则 C.曲解家属自主权，违反操作规程，违背了有利病人的原则 D.曲解家属自主权，违反操作规程，违背了不伤害病人的原则 E.曲解家属自主权，违反操作规程，违背了人道主义原则
A.利益化 B.法律化 C.行为化 D.模式化 E.表面化
A.遇有患者病情危急时，护士应立即通知医师 B.病人垂危、医师不能马上赶到时，护士应当先行实施必要的紧急救护 C.护士实施必要的抢救措施，要避免对患者造成伤害 D.护士有权独立抢救危重病人
A.医疗机构和科室不准实行药品等加价销售办法 B.医疗机构不准使用无生产批准文号的自制药品与制剂 C.医务人员不准在医疗服务活动之外接受患者及其亲友的宴请 D.医务人员不准介绍病人到其他单位检查或治疗 E.医疗机构的内部科室可根据承包运转情况设立小金库
A.医德根本宗旨的变化 B.医德意识的变化 C.医德理论的变化 D.促进了生命伦理学的诞生 E.医德规范的变化
A.廉洁从医 B.爱岗敬业 C.高尚医德 D.科学发展观
A.医务人员有诊治病人的责任 B.医务人员有解除病人痛苦的责任 C.医务人员有无条件忠实于患者利益的责任 D.晚期癌症，治好无望，不收也是符合医德要求的 E.对治疗无望的临危病人，应收入医院进行治疗，目的是尊重人的生命价值
A."医乃仁术" B.有能力做的就应该去做 C."大医精诚" D.临床医学决策同时也是伦理决策 E.前沿医学技术应用于临床必须有医德参与
