A.希望让全班成绩差异悬殊化 B.避免同学期中成绩偏高衍生期末摆烂之“道德危险” C.利用“比较优势”观念，找出适合读经济学的学生 D.让学生对课程不会“边际效用递减”
A.New York Times B.Financial Times C.Forbes D.Wall Street
A.D B.B C.C D.A
A.沉没成本即隐藏成本 B.正常利润就是隐藏成本 C.外显成本即经济成本 D.机会成本就是沉没成本 E.超额利润即隐藏成本
A.经济利润即“超额”利润 B.利润大于零则总收益必大于总成本 C.总收益大于要素成本则附加价值大于零 D.附加价值小于要素成本则利润为负
A.0.5台电脑 B.2台电脑 C.0.5小时 D.2台手机
