A.空吞咽 B.交互吞咽 C.侧方吞咽 D.点头样吞咽 E.空吞咽与交互吞咽
A.半流食物 B.糊状食物 C.流质食物 D.固体食物 E.流质和固体食物可同时进食
A.失语症 B.言语失用 C.运动性构音障碍 D.功能性构音障碍 E.器质性构音障碍
A.无意义音节组合训练 B.有意义音节组合训练 C.句子水平的组合训练 D.构音点不同音的组合训练 E.构音点相同音的组合训练
A.冷刺激 B.口唇闭锁练习 C.声带内收训练 D.声门上吞咽训练（屏气吞咽） E.促进吞咽反射训练
A.传统刺激法 B.阻断去除法 C.功能重组法 D.PACE技术 E.实用交流能力训练法
A.发音启动 B.音量控制 C.音高控制 D.呼吸训练 E.持续发音控制
A.用力叹气 B.用压舌板辅助软腭抬高 C.用软毛刷刺激软腭 D.舌运动训练 E.用冰块刺激软腭
A.1～3个月 B.1～6个月 C.3～6个月 D.3～9个月 E.6～9个月
