A.筛板 B.具缘纹孔 C.筛域 D.梯状穿孔
A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株 B.利用花药离体培养得到单倍体植株 C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 D.利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
A.50 B.40 C.30 D.20
A.旋转培养 B.纸桥培养 C.振荡培养 D.看护培养
复雌蕊子房发育而成,成熟后各心皮分离,形成分离的小果,如锦葵。
A.自来水 B.蒸馏水 C.无菌水 D.矿泉水