A.完全替病人保密，把他留在医院治疗 B.完全替病人保密，给他开一些对症的药，让他在家治疗，以免别人知道 C.应该拒绝保密，拒绝给他治疗，以免被传染 D.介绍他去别的医院 E.适当保密，让他住院隔离治疗
A.言教 B.奖惩 C.身教 D.榜样 E.引领学生进行实践
A.尊重人的尊严和权利 B.预防疾病 C.促进健康 D.恢复健康 E.减轻痛苦
A.获取工资报酬的权利 B.获得卫生防护的权利 C.获得疾病诊疗相关信息的权利 D.拒绝接触有毒有害物质的权利 E.参加社会保险的权利
A.行善原则 B.不伤害原则 C.公正原则 D.尊重原则 E.自主原则
A.人类胚胎干细胞的功能到底如何 B.人类胚胎是否是生命、是否应该得到尊重 C.人类胚胎发育阶段如何划分 D.人类胚胎干细胞是否可以商品化 E.人类胚胎是否可以克隆
A.尊重原则 B.不伤害原则 C.公平原则 D.有利原则 E.公正原则
A.全方位的影响因而建立起的一种相互依赖的关系 B.全方位的影响因而建立起的一种相互关怀的关系 C.全方位的照顾因而建立起的一种相互支持的关系 D.全方位的关怀和照顾因而建立起的一种相互影响的关系 E.全方位的关怀和照顾因而建立起的一种相互依赖的关系
A.临床医学决策同时也是伦理判断 B.医学上可能做的，不一定在伦理上是应该做的 C.市场经济对医学实践的正、负效应并存 D.生命神圣论与生命质量论的冲突 E.传统医德规范与现代医德观念的矛盾
A.老年病人 B.传染病人 C.精神病人 D.妇女、儿童 E.性病病人
