现代教育理论现代教育理论综合练习章节练习(2018.01.31)

判断题
课程就是我们所学的学科（）
答案：错误
判断题
陶行知认为只有在生活中求得的教育才是真正的教育。
答案：正确
填空题
学习的认知能力按照布鲁姆的“教育目标分类”理论分为六个等级：知道、领会、应用、分析、综合、（）。
答案：评价
单项选择题
掌握学习的代表人物是（）。
A.布卢姆
B.布鲁纳
C.加涅
D.克拉夫基
单项选择题
良好师生关系中，起决定作用的是（）
A.家长
B.学生
C.学校
D.教师
问答题
教育目的的概念如何表述？
答案：教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总的要求。
单项选择题
社会学习理论的创立者是（）
A.班杜拉
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.桑代克
问答题
简要分析我国教育目的的偏差。
答案：第一是重人与社会的协调，强调社会本位；第二缺少对创新人才的培养要求；第三缺少个性化的教育观念。答题时围绕上述展开。
问答题
教育的基本规律是什么？
答案：Ａ．教育与社会发展相互制约的规律。
Ｂ．教育与人的发展相互制约的关系。
填空题
学习过程是以人的（）为基础的认知和情意活动相统一的过程。
答案：整体的心理活动