A.无意模仿 B.有意模仿 C.强迫模仿 D.自愿模仿 E.随意模仿
A.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播者的需求和特点 B.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播媒介的需求和特点 C.健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点 D.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播环境的需求和特点 E.健康信息的选择、制作、传递必须针对主管部门的需求和特点
A.传播者 B.信息 C.环境 D.媒介 E.环境
A.入院教育 B.病房教育 C.出院教育 D.随访教育 E.患者教育
A.在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件 B.测量者的态度和行为使目标人群受到暗示 C.由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低 D.在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚 E.健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
A.公平性和合理性原则 B.准确性和时效性原则 C.重要性和有效性原则 D.合理性和可行性原则 E.重要性和时效性原则
A.总体目标 B.目标人群 C.干预策略 D.干预活动的内容、方法、日程 E.评价计划
A.生病后，及时入院治疗 B.因病致残后，坚持康复训练 C.生病后上网查询疾病相关知识 D.得知患病后，按照医生指导调节饮食 E.生病后，求神拜佛替代吃药
A.无意模仿 B.有意模仿 C.故意模仿 D.强迫模仿 E.自觉模仿
A.热情型 B.退缩型 C.主动型 D.冷漠型 E.被动型
