A.行为矫正 B.预防 C.教育 D.赋权 E.协调
A.饮食行为的变化 B.测量血压技能的变化 C.高血压控制率的变化 D.了解高血压知识的变化 E.对高血压态度的变化
A.被动受外部环境的影响等五大假设 B.受隐蔽的内在刺激所驱动等三大假设 C.通过观察别人来学习等五大假设 D.自我效能、强化等三大假设 E.操作性社会学习等四大假设
A."知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目标 B."知"是动力、"信"是基础、"行为改变过程"是目标 C."知"是目标、"信"是动力、"行为改变过程"是基础 D."知"是基础、"信"是目标、"行为改变过程"是动力 E."知"是目标、"信"是基础、"行为改变过程"是动力
A.人群健康学指标 B.日常生活质量指标 C.临床健康学指标 D.社会健康学指标 E.社会经济状况指标
A.社会认知理论 B.自我效能理论 C.社会学习理论 D.价值期望理论 E.需要层次理论
A.问卷调查 B.定性观察 C.访谈调查 D.行为观察 E.自我评定
A.曲解 B.排他性防御 C.幼稚性防御 D.成熟性防御 E.神经症性防御
