A.感觉阶段 B.知觉阶段 C.思维萌芽阶段 D.意识阶段
A.具有帮助病人的诚意 B.具备心理治疗知识 C.自我涵养、耐心细心 D.维护患者，保守医密
A.调控作用 B.激励功能 C.引发功能 D.指引功能 E.选择功能
A.医德意识与医德行为之间的关系问题 B.医德的产生与利益的关系问题 C.社会经济利益与卫生经济利益之间的关系问题 D.医务人员与服务对象之间的利益关系问题 E.医德中唯物主义与唯心主义的关系问题
A.实质是帮助患者摆脱病痛，预防疾病，保持健康的过程 B.是一种特殊的人际关系 C.是相互联系、相互影响的交往过程 D.是以医生为中心的人际关系
A.必须获得受试者的知情同意 B.无行为能力者须获得代理同意 C.获得同意前须用受试者能够理解的语言向受试者提供基本的信息 D.禁止用欺骗的手法获得受试者同意 E.可以利诱受试者，让他同意
A.言语理解因素（A因素） B.知觉组织因素（B因素） C.记忆/注意因素（C因素） D.以上都不负荷
A.在心理神经免疫中介机制中，免疫系统与中枢神经进行着双向调节 B.心理应激降低免疫功能 C.慢性应激通过过多分泌皮质激素而抑制免疫功能 D.心理神经免疫中介机制是肿瘤心理病因学关注的对象
A.1913 B.1900 C.1926 D.1893
A.获取信息 B.归纳总结 C.让病人表达自己 D.以上均是
