幼儿园课程论综合练习章节练习(2018.01.21)

单项选择题
指每一个幼儿在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现的目标是（）
A.表现性目标
B.行为目标
C.生成性目标
问答题
举例说明维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。
答案：（1）维果茨基的"最近发展区"，是指儿童独立行为水平与其依靠帮助解决问题所能达到的水平之间的差异。维果茨基认为，教育要针...
名词解释
目标模式
答案：目标模式是一种强调预测、效率及控制的“工学模式”，强调确定教育目标是课程开发的出发点及归宿，这些...
问答题
你是如何理解日常生活活动、游戏和教学三者之间的关系的？
答案：（1）日常生活活动和游戏活动、教学活动，在幼儿园的课程中都是缺一不可的。
（2）日常生活话动和另两类活动互相补...
填空题
在教育系统中，（）、教育目标、课程目标、（）等构成了一个有机的整体。
答案：教育目的；教学目标
单项选择题
以下哪种课程是属于社会本位的课程类型。（）
A、核心课程
B、分科课程
C、融合课程
D、广域课程
单项选择题
在直接控制方式中，教师的主体地位处于（）
A.隐性状态
B.主导地位
C.显性状态
D.次要地位
多项选择题
下列属于行为目标的是（）。
A.增加幼儿对兔子的认识
B.描述出兔子外形的特征
C.说出兔子喜欢进食的食物
D.做到每天轮流喂兔子进食
E.培养对兔子的感情和爱心
多项选择题
从游戏为基本活动的观点出发，根据教师对幼儿活动干预、控制的程度差异将幼儿园教育活动划分为（）
A.自由活动
B.活动区游戏
C.集体游戏
D.主题活动
单项选择题
根据学习者的心理发展特点，以适应学习者需要的一种组织课程内容的方法叫做（）。
A.心理组织法
B.伦理组织法
C.纵向组织法
D.情感组织法