A.20世纪20年代 B.20世纪60年代 C.20世纪80年代 D.20世纪90年代 E.21世纪初
A.在道德上对未成年人不能做人体实验 B.对未成年人没有伤害的人体实验可以做 C.只要未成年人同意就可做人体实验 D.只要监护人同意就能做人体实验 E.以上都不完整
A.家长没有书面承诺，说明对该方案有保留意见 B.抢救不够及时，拖延了时间 C.家长没签字，医生必须承担患儿死亡的责任 D.要求减免住院费用 E.医生所做的试验缺乏临床数据积累
A.报告护士长，立即调换药品，并向患者致歉 B.通知患者，请求谅解 C.不让任何人知道，神不知鬼不觉，侥幸心理 D.只报告护士长，不调换药品 E.不报告护士长，也不调换药品
A.医学伦理学的内容深刻反映时代的经济、社会要求和医学科学的发展和进步 B.古代医者把尊重和保护病人的健康和生命作为自己的行为准则 C."普同一等"、"一视同仁"是古今中外医学共有的伦理观念 D.古代的医德规范今天仍然有规范医者的价值 E.医学伦理学的思想内容是医学实践和科学进步提出的客观要求
A.对患者知情同意权的无知 B.对医学创新的期望值很高 C.想以此改变人们的陈旧观念 D.想为科室创收作贡献 E.以上都不对
A.迈蒙尼提斯 B.帕茨瓦尔 C.阿维森纳 D.希波克拉底 E.胡佛兰德
A.根据病情作相应检查 B.根据病情作相应治疗 C.根据病情给予止痛手段 D.病人受益而不给他人太大伤害 E.病人患癌症而到了晚期时告知他本人
A.医德方面的社会舆论就是世人对医疗卫生工作评论，它必须有一定人群数量，对某一问题有明确看法 B.医德社会舆论中必须是多数人有共同看法，少数人看法形不成社会舆论 C.医德社会舆论有二部分，一部分是有领导、有组织地就医疗卫生某思想观点的讨论，另一部分是自发形成的某一看法 D.医德社会舆论的抑扬、褒贬是一种无形的精神力量，在道德评价中起着十分特殊的作用 E.有些医务人员采取用药、休假迁就患者不合理的要求，以取悦患者来获取好的医德社会舆论
A."人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此" B."无恒德者，不可以做医，人命生死之所系" C."一存仁心，……二通儒道，……三精脉理，……四识病原，……十勿重利。" D."不为良相，愿为良医" E."夫医者，非仁爱之士，不可托也；非聪明理达，不可任也；非廉洁淳厚，不可信也。"
