A.回避应激源 B.催眠心理治疗 C.专业思想教育 D.运用自我防御机制 E.取得社会支持
A.及时纠正患者的不良行为 B.纠正患者对检查和治疗措施的错误以识 C.建立融洽的医患关系 D.提高患者对医嘱的理解和记忆程度 E.教会患者自我监测
A.主动型、参与型、强制型 B.主动型、指导型、合作型 C.主动型、被动型、强制型 D.参与型、指导型、合作型 E.参与型、被动型、强制型
A.提高患者依从性 B.有利于医患关系模式转变为共同参与型 C.造就良好的心理气氛 D.提高患者的社交能力 E.本身就是一种治疗手段
A.应激B.学习C.行为D.动机E.需要
A.真诚、中立、回避 B.自强、自立、自省 C.信度、效度、常模 D.客观、保密、标准化 E.自主、学习、实效
A.保密性 B.正式性 C.单向性 D.时限性 E.系统性
A.罗杰斯 B.坎农 C.巴甫洛夫 D.华生 E.弗洛伊德
A.精神分析学派 B.行为主义学派 C.人本主义学派 D.心理生理学理论 E.完形学派
A.胎儿期 B.新生儿期 C.乳儿期 D.婴儿期 E.幼儿期
