A.社会现象的旁观者 B.社会行动的参与者 C.社会行动的组织者 D.社会关系的协调者
A.假设演绎法 B.演绎推理 C.归纳推理 D.综合法
A.社会问题 B.社会冲突 C.社会矛盾 D.社会需求
A.问卷调查法 B.实验研究法 C.观察法 D.个案研究法
A.以参与支持小组的患者为实验组 B.以与支持小组数目相同的人群为控制组 C.在小组工作开始前评估参与者的需要 D.比较支持小组成员与其他人群的指标差异
A.实验组和控制组 B.自变量和因变量 C.观察组和实验组 D.单测和后测 E.前测和后测
A.改善实务过程 B.完善策略模式 C.发展专业理论 D.协助社会工作者增能 E.改革社会环境
A.实证主义方法论产生于19世纪30至40年代，孔德和伯杰是其代表人物 B.实证主义方法论大致呼应宏观社会工作方面的研究 C.反实证主义方法论认为社会研究方法应该注重分析社会整体的因素 D.马克思主义方法论是社会科学领域较晚出现的认识论 E.社会学的现象学是建构主义方法论理论源头之一
A.评估目的 B.评估问题 C.接受委托 D.接受评估
