学前游戏论章节练习(2018.01.13)

问答题
如何理解游戏评价的含义？游戏评价的类型是如何划分的？
答案：游戏评价即教育评价，是根据一定的目的和标准，采取科学的态度的方法，对教育工作中的活动、人员、管理和条件的状态与绩效，进行...
多项选择题
儿童伙伴对学前游戏的影响要注意的方面有（）
A.有无伙伴
B.伙伴的熟悉程度
C.伙伴的年龄
D.伙伴的性别
E.伙伴的个性
单项选择题
20世纪90年代以来，在我国，许多研究者开始尝试把游戏活动的本质概括为（）
A.社会性活动
B.主体性活动
C.生物性活动
D.体验性活动
填空题
根据游戏动作的不同性质，游戏动作可分为探索、象征和（）三种基本类型
答案：嬉戏
名词解释
感觉运动游戏
答案：亦称练习性游戏或机能性游戏，是发生在感知运动阶段，由简单、重复的动作组成，使感觉和运动器官在运动中获得快感的游戏。（摘自...
问答题
学前儿童游戏按照人际关系交往的对象分类有哪些？
答案：学前儿童游戏按照人际关系交往的对象可分为：
（1）亲子游戏。可以把亲子游戏划分为两种性质不同的类型：①嬉戏性游...
多项选择题
儿童的游戏有多种分类，皮亚杰将游戏分为（）。
A.练习性的游戏
B.象征性的游戏
C.规则性的游戏
D.表演性的游戏
单项选择题
按照皮亚杰的发生认识论原理，下列三种游戏水平按由低到高排列正确的是（）
A．练习游戏、象征游戏、规则游戏
B．练习游戏、规游戏则、象征游戏
C．象征游戏、练习游戏、规则游戏
D．规则游戏、练习游戏、象征游戏
单项选择题
从性质上看，影响儿童游戏的环境因素可以分成（）
A.物理因素和社会环境因素
B.物理因素和主观因素
C.社会环境因素和客观因素
D.客观因素和主观因素
单项选择题
在游戏治疗中，首先采用了“娃娃游戏”技术的学派是（）
A.认知发展学派
B.精神分析学派
C.社会文化历史学派
D.元交际理论