教师招聘教育理论综合知识学生的心理发展与教育章节练习(2018.01.23)

是个体对自己以及自己与周围事物关系的认识，是个性和社会发展的核心概念。它包括三种心理成分：自我认识，自我体验，自我监控。

（1）情绪的调节控制能力增强，冲动性减弱。
（2）情绪情感的内容不断丰富，社会性成分不断增加。
（3）高级情感进一步发展。

即个体对自己的心理特点、人格特征、能力及社会价值的自我了解与自我评价。

（1）从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主
（2）思维的基本过程日趋完善。
（3）抽象逻辑思维的自觉性开始发展。

是人们在共同活动中彼此为了满足各种需要而建立起来的相互的心理关系。