只在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的探索过程。
A.不局限在课本之内 B.不局限在课堂和班级之内 C.能者为师,科技人员参与教育 D.以学生自己的科技活动为主
A.探索态度 B.探索对象 C.探索过程 D.探索结果
A.能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能 B.能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习的范围 C.能培养儿童对周围世界的敏感和关注 D.有利于具有科学潜能的儿童进一步发展