A、视察 B、评价 C、巡视 D、鉴定
A.逻辑分析法 B.相关分析法 C.双向细目表核验法 D.因素分析法
背景评价;输入评价;过程评价;结果评价
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较 B.实验班与控制班的成绩比较 C.实验班实验前与实验后的情况比较 D.老师们对两个方案的态度比较
A、校长 B、书记 C、教师 D、教职工
A.省、自治区、直辖市教育行政机构 B.政策法规司 C.地级市、自治州、省辖市教育行政机构 D.县(市)教育行政机构
A、法人地位 B、行政中心地位 C、管理的决策地位 D、工作的指挥地位
A、组织形式 B、权力结构 C、法规制度 D、工作制度
A.渐进模式 B.理性模式 C.综合审视模式 D.精英模式
1.要适应社会主义市场经济和教育事业发展的需要,完善教育的宏观管理、依法调整、明确并完善各级政府的教育管理权责,发挥各自...