A.1~3个月 B.6~9个月 C.12~18个月 D.4~6个月
学前儿童审美教育的主要任务是:引导孩子感受美,启发孩子表现美,鼓励孩子创造美,塑造孩子美的心灵。
A.“细致的干预”型 B.“垂直的亲爱”型 C.“情动”型 D.“水平的亲和”型
A.玩 B.吃 C.看书 D.听音乐
A.0-1岁 B.2岁 C.3岁 D.4-5岁
A.言语与思维 B.情绪情感 C.感知 D.注意