A．幻觉 B．牵连观念与被害妄想 C．思维破裂 D．情绪异常 E．感觉过敏
A．被害妄想 B．思维联想障碍 C．感知综合障碍 D．人格解体 E．幻视
A.男性 B.精神分裂症患者 C.有命令性幻听或被害妄想者 D.既往有攻击行为发生史 E.有强迫行为的患者
A．在意识清晰状态下出现联想松散，思维破裂，思维中断等常指向精神分裂症 B．在意识不清晰的状况下常出现思维结构方面的障碍 C．慢性的脑器质性精神病常出现病理性赘述 D．联想加速，思维奔逸主要见于躁狂症 E．思维贫乏和思维迟缓主要见于精神分裂症病人
A.让病人情绪放松，消除顾虑B.医生给病人作自我介绍C.适当介绍医院的专长和名气D.为节约时间，应直截了当的询问E.给出明确诊断，使患者及早有思想准备
A．有效的沟通可提高患者对治疗的依从性 B．有效的沟通有助于提高医生的临床技能和自信心 C．有效的沟通有助于提高患者的满意度 D．有效的沟通可以提高诊断的准确性 E．有效的沟通有利于减少医患纠纷
A．一般以时间为主线记录 B．病史应真实可靠，重要记录可引述病人的原话 C．尽量使用医学术语 D．医护人员应对病史资料保密 E．应进行加工整理，使病史资料情节生动有趣
A．环境安静，光线、温度适中，避免交谈过程被外界干扰 B．最好是单独交谈，除非病人不愿意或与病人独处有可能给医生构成威胁 C．医生与病人的座位最好是医生比病人高，以便观察病人的行为 D．应随时记录患者的谈话，以免遗漏 E．医生与患者的坐向成直角(病人常坐在医生的左手边)，避免隔桌对视
A．现病史 B．既往史 C．个人史 D．现病史或既往史 E．以上均可
A．需要了解病人的人格特征 B．需要确定疾病的严重程度时 C．需要确定疾病的症状维度、治疗反应时 D．需要确定疾病的病因时 E．需要了解认知功能状况时
