A.自我评估压力来源 B.精神发泄，以示防卫 C.承认事实，自我放松 D.听天由命，顺其自然 E.与亲人交谈，取得支持
A.30年代 B.40年代 C.50年代 D.60年代 E.70年代
A.医务人员教育 B.患者教育 C.住院教育 D.病房教育 E.门诊教育
A.随意性 B.独立性 C.目的性 D.可塑性 E.差异性
A.合理用药 B.健康相关行为 C.疾病预防 D.疾病防治 E.健康观念
A.评估教育需求 B.进行教育诊断 C.制订教育计划 D.实施教育计划 E.教育效果评价
A.护理者 B.代言者 C.教育者 D.指导者 E.协作者
A.人际传播 B.群体传播 C.大众传播 D.组织传播 E.自我传播
A.确定健康教育计划的合理性 B.确定健康教育计划的现实性 C.确定健康教育计划的执行情况 D.总结健康教育的成功和不足 E.确定健康教育预期目标的实现及持续性
