A.加强基础医学的研究 B.深化对健康和疾病的认识 C.改善康复治疗条件，提高康复水平 D.动员全社会参与，防患于未然 E.加强临床监测技术，引进先进治疗手段
A.行为失调 B.应激症状 C.日常生活 D.社会支持 E.使用工具的活动
A.树立以自我为中心的意识 B.社会适应自如 C.保持良好的人际关系 D.保持良好的情绪 E.提高心理调节和应对能力
A.个体的：知识、技能、态度、价值观和自信心 B.社会的：社会期望、社会支持、角色模式和文化规范 C.环境的：污染、交通和供水 D.费用的：卫生总费用、固定投资和维持费用 E.政治的：政策、法律和法规
A.学龄前儿童 B.学龄儿童 C.青少年 D.成年 E.以上均不正确
A.疾病防治的健康教育 B.营养和环境保护的健康教育 C.心理卫生教育 D.生殖健康教育 E.安全教育
A.社区卫生工作者 B.社区卫生服务中心的健康教育资料 C.社区人群 D.社区内的机关、工厂和学校 E.社会资源、环境资源和教育资源
A.了解目标人群的各种基本特征 B.了解目标人群对各种干预措施的看法 C.了解教育材料发放系统 D.对问卷进行预调查及修改 E.了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群，健康教育材料的预试验，已确定其适宜性
