A.需要 B.诱因 C.动机 D.评价
活泼好动;好奇,好问;易冲动,自制力差;易受暗示,模仿性强。
幼儿真正用于学习的时间。
是研究从初生到入学前儿童心理发展客观规律的科学。
A.冯特 B.斯金纳 C.华拉斯 D.华生
A.语言的形成 B.有意注意开始发展 C.思维的萌芽 D.自我意识的萌芽