A.克己 B.利人 C.同情 D.正直 E.以上都有
A.20世纪50年代西欧研制的药物"反应停"，既可以抑制孕妇的妊娠反应，又可以对胎儿有致畸作用 B.医学科研是有意识、有目的的，是对研究对象能动的反映 C.医学模式已从传统的生物医学模式转向"生物-心理-社会"现代医学模式 D.医学科研道德是医学科研的动力源泉 E.医学科学与医学道德相互影响，相互促进，共同发展
A.监督权 B.同意权 C.平等的医疗权 D.自主权 E.自我决定权
A.医学伦理学的内容深刻反映时代的经济、社会要求和医学科学的发展和进步 B.古代医者把尊重和保护病人的健康和生命作为自己的行为准则 C."普同一等"、"一视同仁"是古今中外医学共有的伦理观念 D.古代的医德规范今天仍然有规范医者的价值 E.医学伦理学的思想内容是医学实践和科学进步提出的客观要求
A.欺骗、威胁、利诱进行医学临床实验违反了道德和法律 B.负担和受益要公正分配 C.受试者与研究者之间应保密 D.死亡家属有权获得赔偿 E.需获得伦理专家委员会（或主管部门）的批准
A.使用捐赠的精子 B.使用亲属代孕 C.使用卵泡浆内单精注射 D.使用捐赠的卵子 E.使用捐赠的胚胎
A.医生有决定如何用药权 B.医生有用药决定权，患者的要求是无道理的 C.医生应向患者解释为何使用新型抗生素，若患者不同意应考虑患者的要求 D.当医生的权利与患者的权利发生冲突时，必须绝对服从患者的要求 E.在治疗过程中，患者有拒绝治疗权，医生应当给患者换药
A.无人监督时注意不违背医德 B.别人无法监督时注意不违背医德 C.有错误思想干扰时注意加以抵制 D.坚持从小事上点点滴滴做起 E.坚持医德修养的高度自觉性、坚定性、一贯性
A.预防为主的原则 B.以人为本原则 C.两种效益兼顾社会效益优先的原则 D.质量第一原则 E.公平公正原则
A.学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合 B.把历史上的一切医德理论和规范都继承下来 C.把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解 D.系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则 E.把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来
