儿童少年卫生学/学校卫生与儿少卫生(医学高级)儿童少年心理卫生章节练习(2017.12.19)

单项选择题
（）是车祸、溺水、中毒等意外事故的主要受害人群。
A.儿童
B.青少年
C.成年人
D.中老年
E.成年男性
问答题
简述儿少行为问题的原因。
答案：⑴生物学脆弱性：发育原因、娶她原因、气质特征。
①高危出生史；②早产低出生体重；③.出生缺陷；④先天异常；⑤原...
填空题
补救性教育指对（）有心理困惑或心理障碍的学生，给予科学有效地心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，恢复健康状态。
答案：少数
填空题
为儿少创建良好的身心发展环境，件事会消除不良因素，使二手的发展潜力得到极大限度发挥，促使他们在（）、（）、（）、（）、（）各方面得到全面发展。
答案：德；智；体；美；劳
问答题
简述儿少心理健康的“标准”。
答案：⑴智力发展正常；
⑵情绪反应适度；
⑶心理行为特点符合年龄；
⑷行为协调，反应能力适度；<...
单项选择题
恐惧情绪是儿童期常见心理现象，恐怖症与恐惧的区别是（）。
A.恐怖症的症状持续时间长，情绪反应强烈
B.为减轻恐惧带来的不良情绪，恐怖症的患者往往有回避行为，恐惧情绪没有
C.恐怖症患者明知某些事物或情景事实上并不危险，却产生异乎寻常的恐惧，百般劝解无效
D.恐惧症发生时伴焦虑情绪和自主神经功能紊乱
E.以上答案都不对
问答题
简述心理健康教育的基本策略。
答案：
①全面渗透、多渠道、全方位推进策略；
②创设良好的心理发展环境策略；
③发展优先、防重于治的策略。
单项选择题
艾森克个性问卷分成人和儿童两套，其中成人问卷适用于调查（）成人个性类型。
A.7～15岁
B.6～16岁
C.4～16岁
D.16岁以上成人
E.5～75岁
单项选择题
Achenbach儿童行为量表由美国心理学家Achenbach等研制而成，用于评定（）少年儿童的行为。
A.7～15岁
B.6～16岁
C.4～16岁
D.16岁以上成人
E.5～75岁
单项选择题
患儿男性，12岁，小学五年级学生，主要因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始好动，常常坐不住，不能安静坐下来听故事或看图书。6岁上学后，老师经常反映患儿上课坐不住，小动作多，注意力不集中，常东张西望。写作业也常边写边玩。需有他人催促才能完成，而且经常因为粗心大意而出错。患儿常常丢三落四，话多，爱插话或接话茬，情绪不稳定，常因一点小事而发脾气，学习成绩仅能达到及格水平。该患儿考虑是（）。
A.正常儿童
B.精神发育迟滞
C.儿童多动症
D.抽动障碍
E.学习困难