A.能吞咽口水 B.吸入性肺炎 C.食物残留口腔 D.进食或饮水后咳嗽 E.进食时咽食管括约肌不能松弛，食物停留于食管
A.光疗 B.超短波 C.漩涡浴 D.湿一半湿雷呋奴尔敷料 E.湿一半湿生理盐水敷料
A.失读症 B.失写症 C.感觉性失语症 D.命名性失语症 E.运动性失语症
A.取健侧侧卧位时，患侧肩部可自由舒适放置 B.取仰卧位使患者更舒适 C.手中握圆筒状毛巾，预防掌指关节、指关节发生屈曲挛缩 D.使用足托，预防足下垂的发生 E.目的是预防或减轻以后易出现的痉挛模式
A.插入电位减弱或消失 B.纤颤电位 C.群放电位 D.肌强直电位 E.长时限运动单位电位
A.流涎 B.吸入性肺炎 C.食物残留口腔 D.进食或饮水后咳嗽 E.进食时咽食管括约肌不能松弛，食物停留于食管
A.1分 B.2分 C.3分 D.4分 E.5分
A.可以正确使用日常惯用的物品 B.意念中枢受损时，不能产生运动的意念 C.对复杂精细的动作失去应有的正确观念 D.正常有目的的运动需要经历认识一意念一运动的过程 E.意念性失用有两种类型：单一物品使用困难和系列动作完成障碍
A.第三额回后部是口语的中枢，受损时丧失口语表达能力 B.第三额同后部是书写中枢，病变时无法用文字书写来表达 C.角回为阅读中枢，受损时读不出文字的字音及不知其意义 D.第一颞横回后部是听语中枢，损害时出现对别人的语言不能理解 E.第一颞回与角回之间区域是物体的命名中枢，病损时讲不出所见的人物名称
A.减少体力活动，加强肠道蠕动动力 B.改变粪团性状以改善肠道排空阻力 C.利用适当的药物调整肠道神经控制 D.利用牵张技术缓解肛门括约肌痉挛 E.采用神经阻滞技术缓解括约肌痉挛
