A.视觉失认症 B.听觉失认症 C.触觉失认症 D.单侧忽略症 E.身体失认症
A.优秀 B.中上 C.中等 D.中下 E.差
A.按命令执行肢体动作 B.临摹立方体 C.用火柴棒拼图 D.给玩具娃娃穿衣服 E.积木构筑模型
A.辨质觉 B.形态觉 C.实体觉 D.形状觉 E.触摸觉
A.标 B.木 C.示 D.二 E.小
A.反复进行听声指物练习 B.给相当于儿童大小的人体模型穿衣服 C.让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位 D.用不同开关的积木做匹配训练 E.用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激
A.颜色失认 B.物品失认 C.形状失认 D.视空间失认 E.单侧忽略
A.单侧忽略 B.视觉失认 C.体像失认 D.触觉失认 E.听觉失认
