A.情绪性维度、气质性维度和稳定性维度 B.情绪性维度、内外向维度和精神质维度 C.气质性维度、内外向维度和稳定性维度 D.理智性维度、情绪性维度和意志性维度 E.理智性维度、内外向维度和精神质维度
A.人格测验问卷 B.智力测验 C.人格投射测验 D.评定量表 E.神经心理学测验
A.外界刺激和环境要求 B.对外界刺激和环境要求的反应 C.对环境不适应或适应的反应 D.对环境要求与应付能力评估后的状态 E.内外刺激因素
A.条件刺激和非条件刺激相结合 B.环境因素和操作动作相结合 C.厌恶刺激与不良行为相结合 D.通过对不良行为的认识来矫正 E.用转变注意力的方法来矫正
A.对现实的态度特征 B.意志特征 C.情绪特征 D.应激特征 E.智力特征
A.分散对消极应激源的注意 B.努力忘却消极应激源的情景状态 C.增加对威胁情境的回避能力 D.利用各种放松技术 E.锻炼意志
A.性生理、性心理、性道德教育 B.世界观、价值观、人生观教育 C.友谊观和恋爱观教育 D.学习策略和方法的教育 E.自我意识形成教育
A.A型 B.B型 C.C型 D.AB混合型 E.BC混合型
A.药物缓解症状 B.自我心理调节 C.矫正不良习惯 D.不间断发泄 E.心理护理
A.标准化原则 B.保密性原则 C.客观性原则 D.统一性原则 E.以上都不是
