高级中学生物教学知识章节练习(2017.12.30)

问答题
在直观教学中，教师可以为学生提供大量的感性材料，可以丰富学生的直接经验和感性认识。请简述直观教学在生物学教学中的突出作用。
答案：（1）有助于对生物学知识的理解。生物学知识的学习一般要从感知开始，学生的感知越丰富，越有利于形成理性认识。（2）有助于提...
单项选择题
在《普通高中生物课程标准（实验）》中，确定了生物学课程内容模块共有（）。
A.4个
B.6个
C.8个
D.10个
单项选择题
下图示某农业生态系统部分物质循环过程。该系统获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收。下列相关叙述错误的是（）
A.蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用
B.丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高
C.粪便、塘泥做肥料又归田，实现了物质循环再生
D.与自然生态系统相比该生态系统自动调节能力弱
单项选择题
在进行“循环系统的组成和功能”的教学时．教师先指导学生观察金鱼尾鳍内的血液流动情况，然后分析不同血管的特点，该教学方式属于（）。
A.讲授式教学
B.发现式教学
C.实验演示式教学
D.小组合作式教学
单项选择题
从学科特点看，下列不属于生物学实验类型的是（）。
A.形态学实验
B.探究性实验
C.解剖学实验
D.分类学实验
单项选择题
冬泳运动因其独到的健身效果而备受关注。下列有关人在冬泳过程中的生理调节，叙述正确的是（）
A.产热量始终大于散热量
B.体温平衡的调节方式是神经—体液调节
C.胰岛素在此过程的血糖调节中起主要作用
D.寒冷刺激使下丘脑体温凋节中枢产生冷觉
单项选择题
下列有关生物实验能力的叙述中不正确的是（）。
A.是生物学科应培养的特殊能力
B.是学习生物学和从事生物学研究的基本能力
C.在初中阶段已相当完善
D.只能在实验中得到培养
问答题
根据材料回答问题：(1)根据材料，分析该教师的教学设计中主要使用了哪种教学策略？(2)此教学策略的基本含义有哪些？(3)在实施这种教学策略时应遵守哪些原则？
答案：（1）合作学习的教学策略。（2）①学生以小组的形式一起学习；②教师的角色由传播者转变为服务者或帮助者；③学习的责任由教师...
单项选择题
下列有关生物体内酶的叙述，正确的是（）
A.酶在完成催化作用后立即失活
B.低温是通过破坏酶的空间结构而使其活性下降
C.利用淀粉和淀粉酶验证温度对酶活性的影响实验中，检验时用碘液比斐林试剂更合理
D.酶为反应过程供能从而降低反应活化能
问答题
教师在“神经调节与体液调节的关系”一节课的教学设计中，确立的本节课的教学重、难点如下：教学重点：神经调节与体液调节的协调。教学难点：人体的体温调节与水盐调节的分析。结合以上内容，简要回答教学重难点的含义及确定依据。
答案：正确确定教学重难点，最重要的是要基于教材分析，结合教学目标。教学重点是指教材中最重要的、最基本的中心内容，具体表现为：①...