中学教育知识与能力(统考)中学班级管理与教师心理章节练习(2017.12.28)

单项选择题
教师的知识结构应具有（），才可能更富有针对性地教育学生。
A.教育知识
B.科学知识
C.学科知识
D.普通知识
问答题
简述教师专业化应该具备的条件。
答案：（1）学科专业素养，指教师胜任教学工作的基础性要求。包括精通所教学科的基础性知识和技能，了解与该学科相关的知识，了解学科...
单项选择题
课外校外教育与课堂教学虽然是由不同的主体组织的，但它们的共同之处在于（）。
A.都是受教学计划、教学大纲规范的
B.都是学生自愿选择的
C.都是有目的、有计划、有组织的
D.都是师生共同参加的
单项选择题
不属于教师的认知特征的是（）。
A.观察力特征
B.意志特征
C.注意力特征
D.思维特征
单项选择题
下列选项中说法错误的是（）。
A.教师是履行教育教学职责的专业人员
B.教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的
C.将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的
D.对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的，应当进行面试和试讲
问答题
简述课堂结构的含义与特点。
答案：（1）课堂结构的含义：课堂结构是在一定的教育思想的指导下为完成一定的教学目标，对构成教学的诸因素在时间、空间方面所设计的...
判断题
非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。
答案：错误
判断题
在班级管理中班主任必须明确地确立班级的奋斗目标。
答案：正确
问答题
简述课堂纪律的类型。
答案：
（1）教师促成纪律。（2）集体促成纪律。（3）任务促成纪律。（4）自我促成纪律。
问答题
简述课堂管理的影响因素。
答案：
（1）学校的管理水平和质量。（2）教师的管理能力和风格。（3）班级的规模与性质。（4）学生的行为与习惯。