A、功能性作业活动 B、心理及精神性作业活动 C、生产性作业活动 D、儿童作业活动 E、老年人作业活动
A、屈髋，屈膝 B、屈髋，伸膝 C、伸髋，屈膝 D、伸髋，伸膝 E、健肢放于患肢下
A、1~2小时 B、3小时 C、4小时 D、五小时 E、半分钟
A、床上活动 B、转移活动训练 C、自我照顾训练 D、家务活动训练及社会活动训练 E、被动活动
A、日常生活活动 B、生产性作业活动 C、娱乐休闲型活动 D、改善视听、触觉的作业活动 E、特殊教育性活动
A、病情稳定 B、有动态平衡能力 C、有静态平衡能力 D、有良好的认知能力 E、有言语功能
A、患者靠近桌旁坐下，将食物放在最适当的位置 B、将食物和餐具放在便于使用的位置 C、把筷子和调羹放进碗里，夹盛食物放入口中 D、咀嚼和吞咽食物 E、大口进食
A、先穿患侧 B、先脱患侧 C、要有动态平衡功能 D、要有认知功能 E、要有坐位平衡功能
A、患手握住健手 B、健侧屈髋屈膝 C、屈颈向患侧转动头部 D、上肢伸肘大于90度 E、BoAth握手
