A、善背后有信仰的支撑 B、正当约束个人对善的观念的追求 C、每个人善的观念有个性差异 D、公平的分配资源
A.优化教育教学过程 B.改善管理 C.提高教师素质 D.改进评价机制
A.桑代客B.布鲁纳C.布鲁姆D.皮亚杰
A.集成性 B.影像质量更好 C.具有交互操作 D.表现内容更丰富
A.识别 B.回忆 C.举例 D.推断