高级中学地理地理教学评价章节练习(2017.12.22)

问答题
简述地理教学评价的目的。
答案：①检测地理教师的地理教育、教学思想是否端正，推动教师遵循正确的地理教育、教学思想从事地理教学。
②推动地理教...
问答题
简述新课改背景下的教学评价的特点。
答案：以提高教学水平为目的的教学评价；强化师生成为教学评价的主体；在定性与定量评价相结合的前提下强化定性评价；注重学生的态度、...
问答题
简述后现代主义的主要观点。
答案：在后现代主义看来，世界是开放的、多元的，在这个以创新为时代精神的社会里，科学技术日新月异.各种新鲜事物层出不穷.创新已经...
问答题
简述地理教学评价的原则。
答案：发展性原则；全面性原则；多样性原则；多主体性原则；客观性原则；指导性原则。
问答题
简述多元智能理论对教学评价的启示。
答案：①评价的标准具有多元性。
②评价的目的应该是为学生的发展提供契机。
③评价的来源应是学生的活动。...
问答题
简述终结性评价的作用和特点。
答案：终结性评价是为了对已制定好的地理教案、计划、课程等的整体效益作全面鉴定所进行的评价。终结性评价的作用：
①为学...
问答题
简述什么是教师自我评价。
答案：这种评价方法是教师针对其课堂教学的弱点，一定时间内选择某些评价指标，在教学活动过程中用评价标准对照自己的教学情况，以发现...
问答题
简述什么是定量评价。
答案：是从"量"的角度，运用统计分析、多元分析等数学方法，在复杂纷乱的评价数据中总结出规律性的结论。由于教学涉及人的因素，各种...