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中学教育心理学(省考)学习动机章节练习(2017.12.14)
- 问答题
简述如何培养学习动机。
答案：(1)利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机。学习动机可以影响学习效果，因为它直接制约学习的积极性，但是，学习效果... - 名词解释
学习准备
答案：学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理... - 问答题
简述奥苏伯尔的学习动机内驱力。
答案：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成．即认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。 - 名词解释
学习期待
答案：是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
- 问答题
论述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。
答案：（1）学习动机的培养可以从以下方面入手：
①利用学习动机与学习效果的互动关系来培养学习动机。学习动机作为引起学习... - 问答题
简述学习动机的种类。
答案：(1)高尚的动机与低级的动机。
(2)近景的直接性动机和远景的间接性动机。
(3)内部学习动机和外部学习动机。 - 问答题
简述认知结构的迁移观。
答案：奥苏伯尔认为学生已有的认知结构对新知识学习发生的影响，这就是迁移。所以，认知结构是知识迁移的重要原因。
一切有意... - 填空题
马斯洛提出人有五种基本需要，高级的是（）的需要。
答案：自我实现