A.绝对平等 B.过程平等 C.结果平等 D.机会平等
A.教育目的的社会适应性 B.教育目的的社会功利性 C.教育目的的历史文化性 D.学校的科学技术教育
A．个人本位论 B．高等教育目的 C．马克思主义关于人的发展学说 D．形式教育论
A.中世纪大学 B.近代大学 C.柏林大学 D.剑桥大学
A.需要 B.规定 C.设计 D.要求
A．专业划分的依据越来越向学科分类标准靠拢 B．专业的划分与职业分工区别越来越明显 C．当前高等学校的专业设置，往往直接指向某一具体的行业 D．当前高等学校的专业设置，立足于为某一大的行业类别提供人力资源
A.提问 B.讨论 C.演示 D.讲授
A.要有特殊的研究对象 B.要有完整的理论体系 C.要有公认的方法论体系 D.要有代表性的人物
